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大班语言优秀公开课教案《我不想生气》
1、知道生气是一种正常的情绪，每个人都会生气。了解生气会给人带来不良影响，学习并尝试较好地调节自己生气的情绪。活动准备：运用“我不想生气”绘本的PPT，安静、愉快的音乐各一。
2、我不想生气大班教案1 活动目标： 知道生气的外在表现及原因。 尝试一些缓和生气的方法。 愿意保持良好快乐的情绪。 活动准备： 经验准备：幼儿已有对情绪的了解，有丰富的感性认识。
3、．你也有这样生气的时候吗？你遇到什么事情会特别生气呢，请你把它记录在小纸片上。2．告诉大家你会为什么事生气？3．老师这里有个生气的大火球，让我们把让人生气的这些事装到球里去吧。
4、中班语言《我不想生气》教案1 活动目标：理解故事，乐意用较完整的语言讲述自己的想法，敢于表达自己的心情。了解生气是生活中常常遇到的，学会一些调节自己心情的好方法。活动重点：理解故事，学习较完整的表述。活动难点：学习正确调节心情的方法。
5、《不生气》大班教案 篇1 设计思路： 情绪情感的表达与自控、同情和怜悯、互助和分享等等，都是孩子成长过程中要学习的重要内容。培养幼儿的积极情绪，对于幼儿身心健康发展具有十分重要的意义。但是幼儿对情绪的控制能力较差，如生气就是幼儿日常生活中经常出现且不可避免的负面情绪。
6、我不想生气”故事的PPT。心情盒及缓解生气情绪办法的图片 《拉拉勾》音乐 活动过程 谈话引出课题：1．今天，老师特别高兴，因为别人夸我衣服好看。
大班社会公开课教案《我是中国人》
活动二：大中国 活动目的：感受祖国地域的广阔，通过乐器表现音乐的雄壮，抒发爱国情感，增强作为中国人的自豪感。活动准备：提前熟悉乐曲《大中国》；准备地球仪、世界地图、景观相关的课件、各种打击乐器和乐曲《大中国》。活动指导：激发兴趣：出示地球仪，引导幼儿寻找中国，感受其广阔。
大班社会公开课教案《我是中国人》内容如下：教学目标 知识目标：让孩子们了解长城的历史和文化意义，认识长城作为中华民族智慧和勇气的象征。 情感目标：通过了解长城，加深孩子们对祖国大好河山的认识，培养他们的民族自豪感和爱国情感。 技能目标：通过绘画活动，锻炼孩子们的艺术技能和团队协作能力。
增强作为中国人的自豪感。活动准备：知识准备：提前熟悉乐曲《大中国》。物质准备： 地球仪、世界地图。 景观相关的课件。 各种打击乐器。 乐曲《大中国》。活动指导： 激发兴趣。出示地球仪，引导幼儿寻找中国，感受其广阔。 自由探索。（1）小组合作找出中国，分享其形状和面积。
大班社会活动：《我是中国人》 活动目标： 知道自己是中国人。 了解中国人的外貌特征，一些有代表性的民族文化，传统美德，萌发做中国人的自豪感。活动目标 使幼儿知道自己中国人。初步激发幼儿做个中国人的自豪感。训练幼儿的观察力和辨别能力。提高幼儿思维的敏捷性。
大班数学公开课教案《认识人民币》
1、大班数学公开课教案《认识人民币》的答案如下：活动目标 认知目标：让孩子们认识10元以内的人民币，包括各种面值及其特征。 实践目标：通过模拟购物游戏，让孩子们尝试用人民币进行购物，体验交易过程。 理解目标：引导孩子们理解人民币与生活之间的密切联系，认识到人民币在日常生活中的重要性。
2、大班数学教案《认识人民币》 篇1 数学目标： 认识面值10以内以元为计量单位的人民币，能说出它们的单位名称。 知道人民币有纸币和硬币，并有不同的面价，探索相同面值人民币不同的换算方法。 能在游戏中进行10元以内钱币的换算。
3、幼儿园大班优秀数学教案《认识人民币》1 活动目标：初步认识人民币，知道人民币，1角，2角，5角，1元，5元，10元的币值。学习看钱币上的数字，知道钱币可以用来购买相应同等币值的商品。有钱币购买商品的愿望，体验自主购物的快乐。
4、初步认识十元以内人民币，并能说出他们的单位名称。学习看钱币上的数字，知道钱币可以用来购买相应同等币值的商品。学会遵守秩序，有礼貌地与人交往，体验自主购物的快乐。教学准备：与在超市做营业员的幼儿做好事先的购物安排。1元的人民币若干，10元以内人民币人手一份。
5、相关课件，各种面值纸币和硬币若干学具：每组一盒人民币，内有元、角、分若干，超市货架及货物，人手一份买文具的作业单。
6、下面是我帮大家整理的幼儿园大班《认识货币》教案，欢迎阅读与收藏。 幼儿园大班《认识货币》教案 篇1 活动目标 在操作中知道人民币有纸币和硬币，有不同的面值，（元，角） 积极参与活动，了解货币与人类生活的密切关系。 提高对数学活动的兴趣。 能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
幼儿园大班健康公开课《看不见的细菌》教案5篇
1、幼儿园大班健康公开课《看不见的细菌》教案 篇一 活动目标：让孩子们认识到细菌的危害，了解细菌的藏身之处及清除方法，培养他们的卫生习惯和对故事的兴趣。活动准备：自制的细菌道具，已有经验《洗手歌》。活动过程：通过游戏《小手拍拍》，引导孩子们想象小手藏起来的趣味。
2、幼儿园小班健康教案 篇1 设计意图 我们周围的环境存在着许多看不见的细菌、寄生虫卵，幼儿好奇的天性使他们去到哪里都想摸摸、玩玩，小手也在不知不觉中沾上细菌等微生物。如果不注意洗手，幼儿极易将病菌带入口中。在小班幼儿中开展学习洗手的活动，可以帮助幼儿初步掌握洗手的基本方法，养成良好的生活、卫生习惯。
3、教师出示水果盘，激发幼儿洗手的主动性。幼儿分成两组，通过实践练习正确的洗手方法，教师关注幼儿并给予指导，提醒幼儿使用正确的方法洗手。活动小结，分享水果。小结：手上容易沾上细菌，在吃东西之前我们用刚才的方法洗手，就可以让我们变得健健康康。
