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小学六年级下册英语教案【三篇】
【第一篇：What are you going to study】 教学目标： 能听懂、会认、会读、并识别Physics 、Chemistry 、History 、Geography等单词。 能运用Im going to study___. 等语句来介绍将来的中学生活。
篇一《What are you going to study》 教学目标：能听懂、会认、会读、并识别Physics 、Chemistry 、History 、Geography等单词。能运用Im going to study___. 等语句来介绍将来的中学生活。重点难点：能听懂、会认、会读、并识别Physics 、Chemistry 、History 、Geography等单词。
小学英语六年级英语教案篇1 教学目标： 新课程强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个角度的有机结合，本着这样的认识，我制定如下教学目标。 认知目标 学生能听、说、读短语及单词：family，parents，aunt，uncle，babybrother能运用 how many...进行口语交际。
原文 ：小学六年级英语教案——Put them away， please！ Lesson 72 2 指导学生过一遍复习要点（18）。教师对人称代词进行总结，指导学生参阅书后所列出的语法条目：人称代词。 指导学生做练习册其他习题。 布置作业 练习朗读本课音标及例词，完成练习册习题。
小学六年级英语教学设计精选三篇
教学内容 单元复习。 学习辅音字母c、g及辅音字母组合ck，ch的发音。继续学习单词重音，并初步接触不发音的字母k、w等。 语法：小结人称代词的用法。 教具 录音机；音标卡片；上节课使用过的教具等。 课堂教学设计 复习。教师拿出小飞机模型（或小风筝等东西），与学生练习对话。
【篇一：peoples jobs教案】 教学内容： 词汇 （1）复习关于职业的词汇：doctor， teacher， nurse， cook， fireman， driver， policeman， pilot， singer. （2）学习生词：astronaut， coach， actor （actress）， writer. 功能句型 （1）复习询问他人职业及What does he/she do？ He/She is a/an …。
【第一篇】 教学内容：A Let’s try Let’s talk C Let’s wrap it up 第一课时 教学目标： 能在图片和教师的帮助下理解对话。 能用正确的语音语调朗读课文并进行角色表演。 能在情境中运用句型“Where is the ...？ ”问路，帮助学生学会运用词组“near， next to， behind”等表述方位。
【第一篇：What are you going to study】 教学目标： 能听懂、会认、会读、并识别Physics 、Chemistry 、History 、Geography等单词。 能运用Im going to study___. 等语句来介绍将来的中学生活。
陕旅版六年级上册英语教案精选
陕旅版六年级上册英语教案精选（一） 学生情况分析 本年级共有xx人，他们英语基础好，接受新知识速度快，学习英语的积极性也很高，能按时完成作业，但个别学生书写不认真。所以本学期应抓好学生良好的学习习惯，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法。
陕旅版小学英语六年级上册Lesson6Myroomisverynice的说课稿 教学内容分析：本课主要以描述房间里的陈设为学习内容，在复习前一课所学的.方位介词的基础上，以“There be”句型为重点学习内容，要求学生能够连贯的描述某处有某物。
《纲要》强调师生互动，旨在改变传统课堂的单调氛围。然而，学生对于新的教学方法并不习惯，他们依然习惯于听老师讲解，自己记录，课后背诵，而不适应这种新的教法。面对这种情况，我们通过多次宣传，向学生解释了这种教学方式的目的和意义。
陕旅版英语教材是由陕西旅游出版社教材培训部，修订教材编写体例与基本构架的教材，采用统一体例，与人教版英语内容大体相似，要求学生掌握800以上词汇，能听会读。
首先找到英语书，并且拿出来。其次打开英语书六年级上册陕旅版的第69页。最后从上往下读即可完成英语书六年级上册陕旅版第69页的阅读。
小学英语六年级英语教案6篇
小学英语六年级英语教案篇1 教学目标： 新课程强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个角度的有机结合，本着这样的认识，我制定如下教学目标。 认知目标 学生能听、说、读短语及单词：family，parents，aunt，uncle，babybrother能运用 how many......进行口语交际。
【篇一：peoples jobs教案】 教学内容： 词汇 （1）复习关于职业的词汇：doctor， teacher， nurse， cook， fireman， driver， policeman， pilot， singer. （2）学习生词：astronaut， coach， actor （actress）， writer. 功能句型 （1）复习询问他人职业及What does he/she do？ He/She is a/an …。
【篇一】 教学内容 单元复习。 学习辅音字母c、g及辅音字母组合ck，ch的发音。继续学习单词重音，并初步接触不发音的字母k、w等。 语法：小结人称代词的用法。 教具 录音机；音标卡片；上节课使用过的教具等。 课堂教学设计 复习。教师拿出小飞机模型（或小风筝等东西），与学生练习对话。
【第一篇】 教学内容：A Let’s try Let’s talk C Let’s wrap it up 第一课时 教学目标： 能在图片和教师的帮助下理解对话。 能用正确的语音语调朗读课文并进行角色表演。 能在情境中运用句型“Where is the ...？ ”问路，帮助学生学会运用词组“near， next to， behind”等表述方位。
小学六年级英语全英文教案篇1 【课题】Unit 5 Lesson 25 【重点】 第三人称做主语，拼写他人名字，询问与他人有关的问题。 根据音标词能够正确拼写出单词。 【难点】 its 和 it’s 的辨析。 询问与他人有关的问题。 【过程】 热身/ 复习（warm-up / revision） 日常口语会话。 游戏：猜猜他是谁。
