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七年级上册18课绿色蝈蝈的文学常识是什么??
教学内容 《绿色蝈蝈》是法国著名昆虫学家法布尔写的一篇科学观察随笔。文章把绿色蝈蝈放在大自然的环境中介绍，介绍了它的外表特征、生活习性。阅读本文，不但可以掌握科学知识，而且可以体味到浓厚的文学色彩，从中可以激发学生的阅读兴趣，更好地理解、体味说明文的情趣。
七年级上册第18课“绿色蝈蝈”课后习题答案：关于绿色蝈蝈的外表特征和食物习性的答案：外表特征：绿色蝈蝈非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美且苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。食物习性：文章中主要描述了绿色蝈蝈的食物习性，包括其叫声，但更侧重于其对食物的喜好，如捕杀蝉等。
《绿色蝈蝈》选自法布尔的《昆虫记》，法布尔是法国昆虫学家，动物行为学家，文学家。被众人称为“昆虫界的荷马，昆虫界的维吉尔”。作者采用生动活泼的笔法，把蝈蝈写得活灵活现。
当蝈蝈捕杀蝉时作者用“狂热的狩猎者”；当蝈蝈成为作者笼中观察和实验的对象时，作者就用“笼里的囚犯”；当蝈蝈吃蝉肉时作者称之为“蝉的屠夫”。作者不断变换称呼，使行文更生动，描写更形象，给人更深刻的印象。“窃窃自语”“津津有味”“酷爱甜食”“毫不犹豫地都接受”是拟人。这样写亲切自然，形象生动。
双翼轻薄如纱。绿色蝈蝈的习性主要包括其饮食习惯和战斗本能。它们偏爱昆虫为食，尤其擅长捕捉比自己体型大的昆虫并进行战斗。在众多习性中，作者重点描述了蝈蝈的食物偏好及其战斗习性。通过上述内容可以看出，绿色蝈蝈不仅在外观上吸引人，在行为习惯上也展现出独特的一面，这使得它们成为观察和研究的对象。
法布而资料
让·亨利·卡西米尔·法布尔（Jean-HenriCasimirFabre），法国昆虫学家，动物行为学家，作家。被世人称为“昆虫界的荷马，昆虫界的维吉尔”。1823年出生于法国南部普罗旺斯的圣莱昂的一户农家。
让-亨利·卡西米尔·法布尔（Jean-Henri Casimir Fabre，1823年12月22日-1915年10月11日），法国著名的昆虫学家、文学家、博物学家。被世人称为“昆虫界的荷马”“昆虫界的维吉尔”。他用水彩绘画的700多幅真菌图，深受普罗旺斯诗人米斯特拉尔的赞赏及喜爱。
法布尔的资料 法布尔的生平 让-亨利·卡西米尔·法布尔，法国昆虫学家、文学家，出生于法国南部普罗旺斯圣莱昂尼。他在自然观察和昆虫学研究领域取得了卓越的成就，被誉为“昆虫界的荷马”。
急急急!!!初一语文上册古代诗歌四首的复习课教案
篇一：新人教版语文七年级上册《古代诗歌四首》教案 古代诗歌四首 ----《观沧海》《次北固山下》 知识与能力目标： 了解古代诗歌体裁的有关知识。 诗歌四首表达的思想感情。 准确朗读并默写。 品味语言，体味诗词意境。培养赏读诗歌的能力，增强古诗文修养。 了解诗歌情景交融的特点，培养学生朗读古代诗歌的节奏感。
古代诗歌四首七年级上册的教案2 《古代诗歌四首》是统编教材七年级上册第一单元中的第四篇课文。本课教学，我在阅读方面按照诗词的特点来进行，首先结合注释疏通诗句，初步把握句面意思；其次从整体上分析描写的内容（景物、事）所表现的情感。
颔联写莺燕，是诗人所见。莺是春的歌手，都争着飞到向阳的树上去歌唱；燕是春的信使，已开始衔泥筑巢，这样的景象给人们带来了生机勃郁的感觉。 颈联写花草，着重表现诗人的主观感受。唐时人们有骑马游春的习俗。
绿色蝈蝈
《绿色蝈蝈》阅读答案：绿色蝈蝈的外表特征和习性：外表特征：绿色蝈蝈非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。习性：作者写了蝈蝈的叫声和食性，但主要写的是食物习性。作者对绿色蝈蝈的称呼及其效果：称呼：作者对蝈蝈的称呼有“狂热的狩猎者”、“我笼里的囚犯”、“蝉的屠夫”等。
画线的句子中两个加粗的“它”分别指代什么？ 前者指“以劫掠为生的鸟”（或：鹰），后者指蝈蝈。 《绿色蝈蝈》的作者法布尔是法 国著名 昆虫 学家。
绿色蝈蝈展现出了人类的勤奋特质。它们在自然生态系统中扮演着捕食者的角色，不懈地捕食其他昆虫和食用植物，以此维持生态平衡。这种不懈的努力和勤奋精神是值得人类学习的。 绿色蝈蝈体现了团结协作的价值。它们倾向于群居生活，成员之间相互协助，共同猎食。
勤奋：绿色蝈蝈是一种勤劳的昆虫，它们在自然界中扮演着重要的角色，通过捕食其他昆虫和吃植物来维持生态平衡。它们的勤奋和努力值得人们学习。 团结：绿色蝈蝈通常成群结队地生活在一起，互相帮助，共同捕食猎物。这种团结精神也是人类应该学习的。
《绿色蝈蝈》阅读答案（1）绿色蝈蝈的外表特征包括嫩绿的全身、侧面的淡白色丝带、优美的身材、匀称的体型以及轻盈如纱的大翼。主要习性体现在叫声和食性上，尤其是食物习性。作者在不同情况下使用不同的称呼，如“狂热的狩猎者”、“我笼里的囚犯”和“蝉的屠夫”等。
