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阅读短文《父亲挑书》的答案。

1、用得好。一方面写出了父亲举步艰难,另一方面也写出了父亲得意的神态解释上文,并强调 插叙部分为第③段中“中学时我因……父亲逢人便说。”作用:对情节起补充说明作用突出表现了父亲的辛苦与对我上学的支持和爱,衬托出父亲对于深沉的情感。

2、一路上,父亲反复说着那句重复多年的教导:“做人不要做浮漂草,要做水上捕鱼人。”每当遇到熟人问起,他总会高声“秀才搬家——净是书。帮儿子挑书到他舅舅家,请他家的客车送到城里去,明天儿子就要到城里上班了。”“这回算得了!”对方应声而

3、父亲挑书阅读答案:文章主旨:文章通过讲述一个雨夜父亲为“我”挑书的故事,颂扬了父亲对“我”的无私付出和鼓励,表达了“我”对父亲的敬爱与感激,以及要继续努力、积极进取的决心。父亲的人物形象:父亲是一个淳朴、勤劳的农民,善良、正直,有着深沉的爱与希望。

语文课文爱的故事阅读题及答案

1、邻居已呼叫过火警,无可奈何地站在外面(观看、观望),火焰已经封住了所有的进出口。小女孩出现在楼上的一扇窗口,哭叫着救命,人群中(流传、传布)着消息说:消防队员正在扑救另一场火灾,要晚几分钟才能赶来。突然,一个男人扛着梯子出现了,梯子架到墙上,人钻(zuān zun)进火海之中。

2、《爱的奇迹》一课是北京市义务教育课程改革试验教材第九册第三单元的一篇记事写人文,文章通过在一个极度干旱的夏季里,6岁的男孩比利为了挽救中暑脱水的小鹿的生命,一次次地用双手捧水给小鹿喝这个感人的故事,表现了小比利对动物的关爱,使读者感受到小比利金子般的同情心和爱心。

3、师:有人说,爱是一盏灯,黑暗中照亮前行的远,爱是一首诗,冰冷中温暖渴求的心房,爱是夏日的风,是冬日的阳,是春日的雨,是秋日的果。我说爱更是一根心链,栓紧你我彼此的心,串起了一个个爱的故事。 这节课我们继续学习课文,让我们一起去细细品味一下这根爱的珠链上那感人的一幕幕。

4、主要内容:课文写了一个严寒的冬夜中充满爱的故事:下岗的乔依无偿帮老妇人修好汽车,老妇人在用餐时又得到了乔依的妻子悉心照顾,也受到了爱的感染,留下了一些钱,悄悄地走了。这故事展示了人与人之间的爱的链条,歌颂了人与人之间互相关爱、互相帮助的美好感情。

《两棵树》阅读题目及答案

1、《两棵树》阅读原文 农夫在地里同时种了两棵一样大小的果树苗。第一棵树拼命地从地下吸收养料,储备起来,滋润每一个枝干,积蓄力量,默默地盘算着怎样完善自身,向上生长。另一棵树也拼命地从地下吸收养料,凝聚起来,开始盘算着开花结果。第二年春天一到,第一棵树便吐出了嫩芽,魅着劲向上长。

2、⑨那是怎样的两棵树啊!在离姑妈家五六十米的地方,有两棵显得十分怪异的榆树,像藤条一般扭曲着肢体,但却顽强地向上挺立着。两树之间,连着一根七八米长的铁丝,铁丝的两端深深嵌进树干里。不,简直就是直接缠绕在树里——活像一只长布袋被拦腰紧紧系了一根绳子,呈现出两头粗、中间细的奇怪形状。

3、一(1 )第一棵树拼命地从地下吸收养料,储备起来,滋润每一个枝干,积蓄力量,默默地盘算着怎样完善自身,向上生长。(2)另一棵树也拼命地从地下吸收养料,凝聚起来,开始盘算着开花结果。二(1)第一棵树便吐出了嫩芽,憋着劲向上长。(2)另一棵树刚刚吐出嫩叶,便迫不及待地挤出花蕾。

猴子建筑师阅读及答案

1、猴子建筑师答案【篇一:阅读练习题三猴子建筑师】猴子走到山坡下,看见兔子正在兴致勃勃地打洞,它歪着头看了看,不由叹口气唉你的胆子太小了挖这样小的洞你只想到安全万一你站着出来怎么办应该挖大点要有长远考虑懂了吗兔子蹲在那儿,迷惑地眨眼睛。猴子叨念着:“短浅。”摇着头,背着手走了。

2、猴子自诩曾向著名的建筑师学过技艺,在森林里便以建筑师自居。一日,猴子来到一棵树下,见喜鹊正在忙碌地筑巢,便停下脚步,皱着眉头说:“停,停,你这个笨蛋!巢口怎能朝上?应该朝下,这样才能遮雨。明白了吗?”喜鹊愣住了,猴子念念有词地走了。

3、问题:它的第三自然段的段意答案:二自然段:猴子不同意喜鹊的建窝方式三自然段:猴子又不同意兔子的建窝方式。

4、巢口能朝上吗?应朝下,只有这样才能遮雨,懂了吗?唉!你的目光太短浅,胆子太小了,挖这样小的洞,你只想到安全,万一你站着出来怎么办?应该挖大点儿,要有长远的考虑懂了吗?《猴子建筑师》其他问题及答案:这篇短文告诉我们一个什么道理?答案:不要不懂装懂,要实事求是。

《试》阅读答案

小保姆的日常表现,样样活儿都干得挺利索,但心计却藏在主人对她的一次测试中。一次,主人在钱包中故意丢了一张百元钞票,希望借此观察保姆的反应。不料,小保姆在收拾房间时,发现了那张钱,却并未将它据为己有,而是主动交给主人。这原本是主人用来测试保姆是否诚实的手段,却反而暴露了主人对保姆的不信任。

【《试》答案】:1.对见钱眼开的卑俗观念的抗争;对女主人在人格尊严上对她的侮辱的抗争。2.为了维护自己的尊严,她决定以其人之道还治其人之身。3.怎么让她看到了?(难道让她看到了?)4.(略)言之成理即可。

自己诚不诚实,可不可以克制自己。 (2)不知道女主人在考验她。她打算反过来考验一下女主人。难道被她知道了?女主人脸红到了耳根,她羞愧不已,谁知道她自己的小保姆不但经受了考验,还反过来考验自己,并且自己却是什么也没想就拿了。

补叙的手法好处如下:文章中之所以用补叙这种手法,是因为前面文章中,没有给后来写的文字中,做铺垫,如果不采取补叙手法,把有关情况补写出来,使阅读文章的人,感到文章中的事件或人物,是无根之树,无源之水。补叙可以让读者感到文章叙述翔实,前因后果,符合生活逻辑。

阅读《大地的耳朵》答案

1、《大地的耳朵》阅读答案,由巨人中考网整理,供大家参考学习,希望对同学们的学习能有所帮助。

2、大地的耳朵阅读答案:关于“黠”字的解读:在“母亲慧黠的笑容,便清晰浮现”一句中,“黠”的本义是聪明而狡猾。但在此处,作者采用了贬义褒用的手法,用“黠”来赞叹母亲的聪明机智,表达了对母亲深深的敬意和赞美。

3、”⑹妈妈好脾气地应道:“冬菇不是鬼啦,它是大地的耳朵。”⑺嘿,大地的耳朵?这个新鲜的比喻霎时把我和弟弟的好奇心全撩起来了,我俩齐齐竖起耳朵来听。⑻妈妈饶有兴味地说道:“人间每天都有许多有趣的事情发生,大地好奇,便把长长的耳朵伸出地面来听。

4、“黑黑的一朵,像巫婆身上诡谲的袍子,每每在饭桌上见到它,筷子总绕道而逃。” 运用比喻、拟人的修辞,形象地写出了儿时对冬菇的厌恶。“自己不曾吃过那么、那么多的冬菇。” 反复使用“那么”,加强了语气,更强烈地表现出对所听到的谣言、负面消息、叫人恶心的言谈的厌恶。

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